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楼主: 2706827646

还教育一片蓝天,还学校一方净土!

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发表于 2016-4-1 20:41 | 显示全部楼层 IP:重庆
讨论如何培养孩子们珍视生命,积极乐观健康的心理才是最重要的。
这家伙很懒,什么都没留下!
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发表于 2016-4-1 20:44 | 显示全部楼层 IP:重庆
如何培养孩子们珍视生命,积极
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发表于 2016-4-1 21:28 | 显示全部楼层 IP:重庆
这是在演讲、
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发表于 2016-4-1 21:33 | 显示全部楼层 IP:重庆
温柔的刺猬 发表于 2016-4-1 20:35
只想问问,学生要怎样的头&#21 ...

学校肯定是有统一标准的,请参照彭中门口的男女生标准发型照片
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发表于 2016-4-1 21:57 来自手机 | 显示全部楼层 IP:重庆
赞成,像这样的学校,这样的老师谁还敢去那里上学。
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发表于 2016-4-2 01:07 来自手机 | 显示全部楼层 IP:重庆
闻听此事,深感痛心。逝者安息,活看的人还得好好的活着。近年来因各种原因轻生的学生屡见不鲜,作为一个局外人,就此事而言个人觉得,讨论两个出点。一是接受学校教育行为的出发点,二是学校教育行为的出发点。接受学校义务教育是国家社会家长的义务,也是学生公民的权利。为什么要接受义务教育,想来大家都清楚。学校实施教育行为是传道授疑解惑,出发点是培养学生成才。要培养成才需要家庭与学校共同努力,学校的努力就是加强管理,营造良好的环境,将包括书本知识的益生益心正能量东西传授给学生。而家庭的努力就是除了提供学习生活的必要保障之外,重点是加强孩子的身心的正能量教育。续
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发表于 2016-4-2 01:39 来自手机 | 显示全部楼层 IP:重庆
续,此事中孩子为何轻生无疑才是焦点。这个焦点说明在此学生身上学校和家庭的努力都是不够或失败的。至少德育和身心教育是失败的。此事警醒学校的素质教育不能成为一句话,当今社会下特别是学生心理教育,当然这关系到教育改革问题,更警醒家庭教育必须从孩子出生开始同步,教会孩子去适应各种环境,而不要环境去改变他。此事中无论是因学校管理加強还是因家庭管理加强,就是因为孩子无法接受加强管理后的环境,自我感觉自尊受到伤害,而又没得到及时沟通而打不开心结酿成的后果。我们更应该思考家与校教育的走向,少对个案去对学校和家长妄加评论,公断自在法理。
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发表于 2016-4-2 01:41 来自手机 | 显示全部楼层 IP:安徽合肥
一条鲜活的生命就此凋谢,不管是谁都应为此而悲哀。认真看见看事件的经过,在网上见过乌彭水江大桥一成年女性因感情因数跳桥,也在网上见过他省一学校副校长在操场为规范学生行为习惯、矫正学生好的品格的养成而亲自给学生理发,如此等等……其网上评论也各有见地。  老师的学生也好、家长的孩子也罢,大家想一想,我们应该培养出什么样的下一代呀???  个人认为:孩子的培养离不开三个核心教育~智商、情商、逆商。  温室的花朵能禁受风吹雨打吗?圈养的马匹能成千里马吗?   如果让一个身体“娇贵”、心理“娇贵”的孩子步入社会会是什么样的结果?这到底是家长、老师、还是社会的问题?
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发表于 2016-4-2 02:05 来自手机 | 显示全部楼层 IP:安徽合肥
都反省一下吧,过去的老师是用戒尺。再这样下去的话,现在的孩子已经不是老师、家长的教育对象了,而是老师、家长的上帝。今后每个孩子都会是社会的上帝吗?  我们为死去的孩子祈祷,但却不要以此来“绑架”尽职尽责地履行教育义务的老师们。  老师也是人,而不是神,法律自由公断。老师肩扛的还有一份社会责任感,不要让唾沫把老师们的腰给压弯了……
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发表于 2016-4-2 02:13 | 显示全部楼层 IP:重庆
摩托渔夫 发表于 2016-4-2 02:05
都反省一下吧,过去的老师是用戒尺。再这样下去的话,现在的孩子已经不是老师、家长的教育对象了,而是老师 ...

请对号入座
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